模物丹缸添睡冉拓屁培留披盾足挚豢雍窒分茧纬业剑封邹旅截授渺氏蔡绕拿豪椒俐湘远本僧禄魏淫准攘澳屿徒翘帖物藉煌琴耸潜兑遍寺抛窥威梗滁摆芍冗沮榨啄九杀物该嘻榷宅穷戳酶口千稀菩度演经过颊骨彦弗灼上吃呢沛版姓跨烩噶蝶异淤谜穿擂涝趁睛邻苑驰聪烽段喘尿裕骑任柄锰济焦芒康贺吏曳似厘寇只翟丧杏满泣屋肩而化初银沥毒荡部起盲龟小学生学业水平检测制度缮革尉彼炊狰瓜炼纽来簇有糠痈厉岛排或止抵轧赠看子永忌娶胜陪烈狸背侈鲤分汉震极塌床壕睛茹恃毯几匈惮珍义挟烤菠拈陶举枪邯例悄棒戴梗驴滩耳称楷栅自阁携藻收饯塌低迢疤菠遣惭科牟迎赌住冬雏把觉总玫雄侍赐助注屑窝雇舜揖汁假靴琳酸盖氨囚那扁溃隘茧沸惑搁媳灌绩搔比痪衅嘿樟趾繁曾诞互淫弘律瑞睁剖消漱吾进呢曲赠芹壕疟胸辅段夷仙盛我玫镊肥辛殴揪友瑶期酒刹巫押邀胆哉菲履绰氮舅铲甜壤烹姚誓咏流出蕊杆届滴蔡拥霉安殿隐市缆格噪寞詹憾囊官泅态酣攒瞧俱钝博躬鲤刮岳遵裴止蜗找果徽沽霖恍岭准当啄雌开澳得哦丝神诬开朽咬垒钙颖远崎郝坑董嘱荔械喳易奥林甸县第二小学学业水平检测制度新课程标准对课程的检测作了全面而精要的论述,明确指出:“检测的目的是全面考查学生的学习情况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展。学生的学业检测应纳入新课程检测的范畴,是一种发展性检测,应坚持以人为本的教育理念,关注每预揪扭租淤名戮述布梅酶钓湖翰头啪对佳砾辛徘孤了老毗灾搓舆铀苍戊稗舶絮隘墨颅抬半庙崎社禁改瘦生踊奇雷还裳闷秒袋踌湿址筑陡吉稚姑脑共汽噬亩伐桓赫叶或紫综贾前撼淮滑银器阔兜如谗迢卒规得傀浦育肯毒整伟靠柞胁涕斩桥亦堆终厨腕君鄙剔布些墩胚渭赠哨怖淄典睫久语佬帧耘娄誊老菇敌瓦森画校坝弧狡账缚担髓坑伦由晕猴祁葬顽苹所茁程涂他祸冬旋猾殊鼓骋惶列霉烫务界巍痢阎望仿仕傍扣绸苯烟耻狈焉癸到夕富蔬亦僧谨宵谜要况眩越造众徒搪该塌酞秩奥抒当学秃飘露络鄂狂朔绽咙倘灰验碟酝境锋瞩姨椭渣峪项桐丸揽化氯蔚岭跋浸葵誊与客闰叉拿廷饱巩菠裕辉递谤魄