少年宫兴趣小组活动总结参加少年宫活动兴趣小组,利用每周时间进行活动,以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标。一、激发兴趣,筹建小组在全校各班广泛宣传,形成一股踊跃报名、争入少年宫兴趣小组的热潮,在报名的基础上通过选择,挑选出一些有兴趣特长的学生参加少年宫兴趣小组,同时准备必需的器材,并制定好活动工作计划,为下一阶段的训练做好充分的准备。二、扎实工作,丰富内容围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作,不断丰富活动内容,改变活动形式,引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。三、注重动手能力,培养创造精神在兴趣小组活动中,我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法,这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情,小学生也能成为发明家。通过活动的开展,学生的动手动脑能力得到加强,浓厚的兴趣得到培养,爱科学,学科学,用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋,创新工作,力争以点带面,发散开去,从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成!根据孩子们的有创造欲望的天性,平时便在兴趣活动中注重对学生思维“自由”的训练,从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框,形成一定的创造思维。在兴趣活动中,充分给予学生动手的机会,让他们做自己想做的实验或东西,把动手看成一种快乐的活动。从动手做的数量、质量、新奇等方面来培养动手能力。总之,创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程,需要我们的长期努力。
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