的成绩。四、培训保障为让参培教师能有充分的时间和精力参与到学习之中,我校为参训教师提供必要的学习场所、设备、时间等保障措施和网络技术支持,合理解决好参培教师学习与工作之间的相关问题,在学习中,虽然部分农村中小学上网条件有限,但并没有挡住教师们学习的步伐,在这期间涌现了许多感人的事迹:有的乡镇电脑极少,出现学员们争电脑的事,学校领导及时出面予以协调,对电脑使用进行排班;有的身处乡镇村级小学的学员根本没有条件上网,星期五上完课就匆匆往城里赶,或在亲戚朋友家、或在网吧整夜学习,星期天又赶往学校上课,来也匆匆,去也匆匆,都只为努力提升自己的业务技能。五、培训效果此次“国培计划”项目培训,贴近教学,贴近课堂,形式新颖,内容符合教师的需求,讲授精彩具有针对性、实施性和前瞻性。教师积极性很高,参加短期集中培训的教师们认真聆听众多专家、学者乃至国内权威人士的讲座,倾听他们对教学的理解、感悟他们的思想方法等。远程培训给教师们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,开阔了视野,更新了理念,为今后的教学实践起了提纲挈领的作用,为今后的教学、教研工作注入了源头活水。六、培训建议此次培训暴露许多问题,有待以后的工作中加以改进:1、外出培训教师所到的培训院校与县级管理机构缺乏有效沟通;2、县级培训机构相应的培训经费不足,难以落实培训的实效性;3、部分教师参与交流的意识和能力还不够强,少数教师至今对网络教育平台操作不熟练,不能积极参与交流;由于农村地区有的学校微机的配置较低、有的超出了连接宽带的范围,制约和影响了远程培训工作的质量与效果。本次培训让一线教师实现了和专家零距离的对话与交流,从根本上解决了许多实际问题和困难。我们将一步关注本次参训教师的每一个反馈信息,加大在岗实践学习的指导力度。今后将争取更多的研修培训机会,切实提升教师队伍整体素质,努力提高全市的教育教学质量,全力推动全市教育再上新台阶。
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