织的教师教育师资培训学习,不断提高专职教师队伍的业务素质和培训教学水平,切实履行“研究、指导、管理、服务”的职能。Р3.加强与市、县教育主管部门沟通联系,按时完成上级安排的各项培训任务和业务学习工作。2018年计划开展的培训有:(1)Р新招特岗教师岗前培训100人;(2)小学、幼儿园骨干教师培训Р400人;(3)中小学班主任培训350人;(4)宝丰县第二届教坛新秀、教学能手职业素养提升培训250人。Р4.做好信息技术的提高培训工作,适时开展网络培训,建立健全网络培训制度,努力构建我县网络研究的长效机制。 5.不断深入开展“五个一”活动。即:研读一本教育教学理论专著;发表一篇有较高质量的论文;开展一次校本培训(成人教育)调研活动;承担一个培训(教学)专题;做好一个专题讲座。这将作为今后我校教师量化考核工作考核的主要内容,也是加强学校内部建设,提升学校办学能力的重要举措。从本年度开始强化教师对师训、教学工作的研究力度,每位教师每学期听课不少于20节,学习笔记要求5000字以上。教务科要组织学校一线教师继续参与听课、评课教学研究活动,提高业务水平。 6.创新工作方法。要树立研究意识、创新意识、服务意识,努力营造提高教学质量的良好氛围,理清提高教学质量的工作思路,研究提高教学质量的有效措施,取得提高教学质量的切实效果。 7.要切实加强对培训过程的管理。进一步加强培训工作的管理,从培训项目的确定,到培训的结业考核,都必须有一个完整的操作体系。因此,本年度将制定出台一系列的规范制度,如:Р《培训学员守则》《培训管理制度》《培训资料管理制度》等,通过这些制度的制定,规范培训过程,加大培训考核,提高培训质量。 8.以人为本做好培训服务工作。为基层服务、为教师服务、为教学服务是教师培训基地的工作宗旨,因此培训者要以一个服务者的身份出现在学校和教师面前,成为学校办学的参谋、教师成长的伙伴。通过
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