家庭教育 D.终身教育E.高等教育8.家庭教育的特点包括()。选择一项或多项:A.终身性 B.权威性 C.感染性 D.针对性 E.先导性 9.赞可夫依据其一般发展理论,提出了著名的教学原则()。选择一项或多项:A.以理论知识为主导原则B.高速度原则 C.高难度原则 D.发现学习原则E.掌握学科结构原则 10.社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等方面。选择一项或多项:A.教育目的 B.教学组织形式C.教育的发展规模和速度 D.教学方法、教学设备 E.教学内容 二、名词解释(共 3 道试题,共 15 分。)1.学校教育是人类社会发展到一定历史阶段的产物。教育是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展的规律,对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能,培养思想品德,发展智力和体力的活动,通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。2.义务教育是指由国家强制实行的,适龄儿童必须接受的,国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。或者:(2006年修订后的《义务教育法》中的定义)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。3.研究性学习是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术研究的情境,通过学生各种探索活动,获得发展,特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。三、简答题(共 4 道试题,共 40 分。)1.在教育过程中受教育者的主体性表现有哪些?答:(1)受教育者是学校存在的主体。(2)受教育者及其活动是学校职能部门及其管理的中心。(3)受教育者是学校和教师评价的主体。(4)受教育者是教育任务完成的主体。(5)受教育者的身心发展特点制约着教师的教。(6)每一个受教育者都有他们各自的独立性、选择性、需要性和创造性,有他们个人的兴趣、爱好和主观能动性。
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