与各种表演歌曲乐曲的活动;“赏”让学生欣赏大量的中外名曲;“动”让学生通过形体动作来表现音乐形象。在美术课中,让学生“听乐曲,想意境,玩玩画画,剪剪贴贴,”把音乐、绘画、工艺融为一体,激发学生的兴趣。在体育课中,我们坚持学生实践操作能力的培养,游戏中,我们采取秧歌进入课堂;在语文、思想品德等课中,配上录音,录像、图解、小品等,以优美动听的旋律,新颖的艺术构思,娓娓动听的朗读,使学生在不知不觉中领会课文的内容,懂得语言美、行为美。在体育课,让学生自编蛙跳、划船等动作,矫健的姿态,敏捷的动作,再配上优美的音乐,再加上队形变换,这样既培养了学生的乐感,又给人以美的熏陶,美的教育。 (2)我校课堂教学坚持素质教育方向,建立健全正常的教学秩序,落实艺体学科的教学常规,教学模式等,确立了课堂教学评估标准。根据本校的规定给艺体教师进行打分,并作为年终考核中的一个依据。 (3)教师适时、科学地制定学期教学计划,单元教学计划,课时计划和教学工作总结,教研组和教导处适时检查评比,教研组有计划地开展备、说、导、上、评、听“六课”。活动材料齐全,坚持标准,注重实效。 2、适时开展艺体活动,推动艺体教育的深入发展。 (1)几年来,我校常年坚持训练,做到了有计划,有目的、有内容、有组织、有层次、有固定时间,固定场地,有专门教师负责,坚持质量要求标准,坚持以老带新,以新促老的原则,经过校领导及教师的共同努力,我校在参加市、县的比赛中都取得了可喜的成绩,从而成为我县艺体教育中一道靓丽的风景线。 如:在2014年全县艺术节大赛中我校音乐、美术学生在本次比赛中分别获得个人及团体第一名的好成绩。在2014年县运动会中,我校的铜管乐队首次亮相。得到县级及局级领导的好评。在2014年全县十佳歌手大赛中,我校取得高中组第一名、初中组取得十佳歌手称号的好成绩。在204年县“迎新年”书画展中,我校美术学生取得优异的成绩。
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