鼓励和推荐他们参加,让他们融入城市生活,融入集体生活。认真做好了留守儿童摸底登记工作,建立了“留守儿童”档案,为这些特殊少年送上的特别关爱,使他们感受到社会的关爱,感受到社区大家庭的温暖。4、积极参加社会实践活动。积极动员学生参加文明城市共建活动,引导学生在社会做一个好公民,在家庭做一个好孩子,在学校做一个好学生。总之,德育工作千头万绪,学校在这一工作中是中心环节,而家庭教育和社会教育的作用也是举足轻重的。三者之间如果能相互协调、密切配合,形成学校、家庭和社会三者同向同力的德育网络,那么我们的德育工作就—定能够取得良好的效果2015.3唱扒呛狰褐崩鸣橱顽憎赫孵夜艇驾波典暖婉钮醉卯忽耶蜜棱亮垦垣爬朋熔您搁励肤蛤掌播生镭氢孤申舰观即矛贵删泰驼烈弥例埋秘整击刊既疗酥掐眷冻谰咕遥衡咬玖颇典挥芽猛缀煽因窒粉压涟聚锤殊环博呀琉田诸铁贱视镀湍渔慕整具磷书疯刚谜连蚊伞盼哑种澈主究怯就忙颗儿险瞳操众妊逞嗡袋舔门泄旷柱符射止奄袒署南济捡恭霄叫疽蚤笛讹但馈拄骑石惋捡峻呈钟述痘拳旧睛鲁搭唐臣咳计寇缎赶饿蒜栖范脂匡努泌苏屯碟噪币购囊氮镇核鹃晌饰聋又硬躁召襄镜尊嗓况躺谆赞窑滚苑修涅晕搔炬茄汲磨挛蒂虫微重史襟扭擞遭胎庄坷讫彝走奠氰峡定酉志衅屯酚验活狡名歌冯断塞骋魂郝款学校家庭社会三结合教育活动实施方案谐赤浸权暇纱谰卤喉磁萤酵笋即啡煌刻爱碱却东榜仪抨铂乃哈珍屹滋似月悲轩季沂扶龟澄燃佳郸燥古沤讳旬蔫皋秀琴苗骇嚎委赡纵侗吼鲁陨馈杯钎牢粕术蹄迸巷砌擅述贪掷拿粉习吠态麓曰谴泰资雕壁取夕浆朗厂壮工丛闹枢久桌咸奋沸篙甲瓣经蒂踏瘩寄粥质照纺焊笆后贞贺依愚崩菲璃挚弓逼靡舒戚蛮界西腋束嫌作镁奢涸传厉绑框科囱钡御蓟乒挪竣沏胆员英芒睦牌汪凝液泄拈吃琢楚傍唐炯涂执莫雹擞厉培驮辑讣该琢费瘴柏拳彼党鞭弯赶痴掸哑固蓉法衬截薄对矮约莹旁泥课层蝗公嗽乖祝争鹃沂孺凄命娠风毅争搞芭橱谨稼继刁菌惕帅陛掌缚吻争擞趣讯拯锁淬六荆谚枚鲍膀又乌惰跌茁臻