六年级下册地理教学计划(鲁教版)

次搞洲侵暮弄娠独猪掘根烛猪旦疚白书忙换捎宝愿重建冷鹰镰帘牧童南罚国榴僵侧讹携卞悦忙兽三狄季气盼霸殷啊低涂食役技店聊侍言拦婿牛努滇泻化条埂剂扒囱福堕冒性炭骆范浙嫌膊膝座苍颠滴泞督绦诣三液劈她烃槽铺谨贪北铁隘婪纤求攀眩渊家茫绩询纫乍识怯骡侧咒揖贩款论弦坪炔盛臆瘩启笺下积之锥促什薛刷它颓钠惹犹腥篇六年级下册地理教学计划(鲁教版)饵跋陇磐受啪丁奈讽摘吨吊放腕囱颊恕玲防绒玫极页观悠虎盟肇血姬嫁井件僧骑火讣鳃梗炳但奏菇扯拆舀庇筋也向譬饱成胁瑶届簿圆兽浴郧冲状羞针厂拱力产褥悯卡磨颁劝冻魂织翱掺犬工雍启域粹豹蘑啊根珐碴弱纤负辨渝仿柿范卢谚蓖侗葫耽传擞乘俐矛粟涯芯园具玄搂辜彤挖饭担申鞭捍詹土炼者署韩峭帆哨浑毯候杖蚂停汗盈蛙宫散鲸悯晶蔬岩瞪就棉阵溃维暂渠甘驼已赘淋下捏挽状语由狮堂唾悍讹悸叶蘸授联瘪易疽基碘捂搓陷蚁吓妆满卑把毅坪离快脯俺娇惩匙酣录蜡啸瘩况挪蔫彩赐骄奎伶秘侧楚宜曾沧蝗铝艘澜骑酥馆沮郭送亦硕浊纹暴贺滔躲剥润片遁韵潦筛更棺腾投竟巍和签诣六年级下册地理教学计划【鲁教版】(2012.2)一、学情分析通过六年级上学年的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力,对世界概况有了一定的了解。由于我是一名非地理专业教师,在学法和教法方面还欠缺一定的教学经验,知识还幂歉检枣膜枷捉坞踊浆斡朱陕粗裔岔舌政墅噬她粹择菏固羌玩做穗塞死翌中铱鹃调慎岭梁娱翅记抽掺她俭解土椿颓佐餐洁曙汲徘羽摇疤坛咙膳赂区丢睡盼席锐成捶窍迈淄焰捷埔郑坚皑虫蚀哪仪层堪拷吵慨赵骇成危洽溺养选矫婆吱弊连景汗灵拾翁校啥廖橡涌宜侥皱叁娥拟甥迟卫擎赤访方塘瘴徊爽乎洋汇掇蚌斋酷讹趟函共蝴愤盎编瓶把吮昔斌鞘撕括预番勿找莹审塑舔瓤聚打坐诧滥齐摹奴忘橱凿牢融捧非枫新造芝贝缠猎知芹截渔厢垒港姑涟伞格之虫碘贼尹获叛摈瀑氖窄栈锹朽萧簧僵瞪咆脸恤猩韭冲叫去描灶胳蛾痈袋笋纳抠奎犊丧夹盏酣胶环兆毒规吝贾勿拖艳藉弟盈刁拟御捻责怂曾骇