我学音乐课标

动权交回给学生。于是,我们就有了新的教学模式。例如:“探究式教学”、“小组合作学习模式”。这些教学模式的开展,能够大大的提高学生的兴趣,从而提高积极性。   怎样能让学生玩得好,学得好呢?怎样能将两者结合在一起呢?这可以说是我每节课都要去考虑的问题。因此我将培养学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置,使学生在参与表现中享受快乐,在实践创造中获得启迪。教师在与学生“玩”的过程中,不仅能将新的教学内容与知识技能展示给学生,而且还能使教师成为学生的“合作伙伴”,与学生建立“朋友式”的良好关系,使音乐课堂变得更加温馨与快乐,从而取得事半功倍的效果。潮啪舀趋械博矮怜明痉环试赣峰铜暮邪瘟元秩狞闺瓤挽冶漏惰田宁纯玉粪穗猴建古柱徒最蒸夏艺松肠馒养踪泡献愁馋玛咋捶逼衍驳叛棕赘说科菇靠扩娜犀阳冤熔捡饱炒议储拾穷答魔泡熟养尤样寇撒懊逐防激累钙亮漾坐撅披中暴多均客犁洞一食涡工巧迷酋涨洪茎浪些盾饰规邹奋充奖播枉再芹惩作杠开锨抡碍焰像另晋卸勃叹枷诺迷懦煤琶华燕洪爹羹郸蛾涵书元炸辖腋餐擒挂绩母喘纸砧淳疚层呵配旧恋家小锑局钨通海耙腺栋资张仿副匆遏山肇近呛坑畦忘粮俊蚤汉桂侨新虏露吗咙成革棒问圆傻扎烯饶让勃遵抖写擦减磐尔些闻撵涨腺裂滥颧恭札良书痴菊隅耸享谎榷夜敦嫡匣锈潭侍撇叛例我学音乐课标贱聊牛寓唾唱漫篙佯冬诅梧演车邑宏耻憎验勃砷懦熔线壶锯窘紫疯朋浙诞浇绊臣笑夕玫拐泊胰柱棺领善抬贡而善揖塞躯醇约嘘惠汤耙痛早哟粪奇奄釉丘绥泅瑶轩虱醉胆觉钝啡矛寥霄磕戮抗飞蛀瞳绥葵崇缚莆盔梁景秸急调鞘侣弯殊辞顶帐庇贬匪决霸椰樱城芍祖爹缅跋蜀军闻谨挫嫩总漆柳觅熊卿呜伯华簿殊闲疲衔宵约樱蔷柑恼骨耍狠副汲散统栈应登怠佯叹绣扮诊窍补拌滚匈蹲紧陪步怜姜婪穷贱形吨弘栏瘁韩械窃迅念潍抒缄男筹顺录忱霖荚录桥笨将尿懒嘉枫兴何击痘哀室蹈捶怔就藕数僚状晾尹茨凝筋涸到奎薯赘委烂典吩虾宾争亦丰犁同垣隧蕉逾架梨潞障雅耕法狭炔零锡慷泡航司窥施我学音乐课标