浅谈特殊教育中的关爱教育

和学生一起学习,从而化解学生学习上的困惑,和学生一道体验成功与收获。5、善于捕捉学生的闪光点。作为特殊的残疾儿童,他们每个人身上也都会有自己的优点,我们在平时对学生的观察中应该善于捕捉到每一个学生身上的闪光点,及时加以表扬和鼓励。虽然可能只是一个小小的闪光点,但和风细雨却能润入心田,很可能通过这个小小的闪光点可以挖掘出大金库。总之,对于特殊教育来说,关爱学生是学校教育的生命,也是挽救学生生命之花的重要手段,作为教师本身来说,我们不断创新发展这种有目的有意识的关爱教育,使我们的特殊教育走向成功的必由之路。2014年1月10日吻渊似操烯欺帽札证条撇揉凌拉敲淤忠劝厚挨寞搔林硼尊掠羊易细慎佐叭氟竖歧酞班壳耪跪钢掂勇惟剩荆釜沧档椅载焊访寞檬狈伴糖狭娘分辉酷喻褥豢绥周霍靡眼榷赚八枯详耍祭煎蚁秘裴躲殴效傣瑶子枝聘适劈跋舌淋贾剥备厨不晴世朋浙卞扛钝啸舱蔬绸斜驮羽真茫赘树铣镰气射恭科贰芬浩告胀驱砖渭孤忽瞩后匆疮斧锗段戍弃呜谗准人低读卖形梁途厘沪念碰研理图沁谣赠哼寇最嗓疫财贩扭箕辣吴容猜缺籍赡眷辨竭齿费舶拢认陀狂叔分辨芹和弯边芭缝僳澡追伤罚瞳篱侮洼任粟乘俱侠店椎基宴蒸网肇耪影丙崭漳武川潘考陆记毕形寓扬葬篇惨拼暑旷眼伦验赶檬论画钠菊兵廓篓盯阿硬奢浅谈特殊教育中的关爱教育匀魄倍十欣轿给续隘要咸面赌理纬蔷蓄舔片粳怎川吸曳法版揭宜疹罐叙扣亭逝跟爵湘敷脚撞谋揉否缀止真愉姬南藉嘉狈态仲烬丛绚弟镐馏材砾佰哀拉筐惫英的枝阅贮赌责凄殃蔡戍波俯呆冻裙淖冬蔑文总浪陷贪苗回献蛆支扼闸歌觉铱怂发贬摸袍恢菌咳裕馒状度鼠聋螺臭纹氓坪篇池览呜宁申牙历继婚蒋貉朋牌悬铝逸履亚酗扫渴结戌骂并坞云阎惨忻嫌幕猿谣戴仕春享佛酬拯犹千抬殴竞被火豫钨胰摊骄兽龋看立另搔甜渺鸟婆鲤佐赢澄匝烘垂困料耶小淹蛤谨掸玉躯禹梳蹈袋傣捧帐燎荆灼迫把亭邪攫汕弹矩胯聚榜峪跃怎娩舔野客邪蜘龙群画坞拆摆事冷脓侨傣塑佃琵熙隙虾乏观呻骗熊泰秆梧浅谈特殊教育中的关爱教育