实施危机干预过程中,相关师生要协调配合,履行职责,积极主动地开展工作。(5)严格保密的原则。参与危机干预工作的人员应对工作中所涉及对象的各种信息严格保密。 3、心理危机干预的工作要求(1)信息畅通。参与危机干预的工作人员要做到快速反应,确保信息畅通。(2)工作到位。危机发生后,班主任及相关人员要立即赶赴现场,迅速果断地采取有效措施。(3)协调配合。相关人员在现场指挥的调度下,主动配合,服从指挥。(4)记录备案。在危机处理过程中,班主任及相关人员要做好书面文字记录,必要时做好音像资料的收集,保证资料详细完整。4、心理危机干预的方法(1)对于名单进入《学生心理危机预警对象库》的学生或突发心理危机的学生,学校根据其心理危机程度实施心理危机干预。其危机程度由心理危机评估小组确定。面对学生有自杀和伤害他人的倾向,明确告诉来访学生,为了他(她)及他人的安全,需要通知有关人员,要求学生做出不做危险行为的承诺,同时对其以及相关人员采取必要的保护措施。(2)建立支持系统。学校要通过开展丰富多彩的文体活动丰富学生的课余生活,培养他们积极向上、乐观进取的心态,在学生中形成团结友爱、互帮互助的良好人际氛围。全体教师尤其是心理教师应该经常关心学生的学习生活,帮助学生解决学习生活上的困难,与学生交心谈心,做学生的知心朋友。学生干部对有心理困难的学生应提供及时周到的帮助,真心诚意地帮助他们度过难关。动员有心理困难学生的家长、朋友对学生多一些关爱与支持,必要时要求学生亲人来校陪伴学生。(3)建立治疗系统。对有心理危机的学生应进行及时的治疗。对症状表现较轻危机程度不高者,以在校接受心理咨询或到上级医院等专业机构接受心理治疗为主,可辅以药物治疗。对症状表现较重者必须在医院等专业机构接受药物治疗的基础上在校或在相应的专业机构接受心理咨询。对症状表现严重、危机程度很高者,必须立即将其送医院等专业精神医院治疗。
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