(食指弯曲做钩状,在同伴胸前钩钩)Р十麻花,转转转。(中指搭在食指上,食指伸直,双手转动)Р反馈:你记住了哪些?跟同伴分享。Р4.分步骤教幼儿学做手指游戏。Р导语:我们还是从“1”开始吧。Р5.师生一起边说边做。Р6.请幼儿单独表演。Р活动反思:Р 执教人:Р重点领域Р语言Р活动名称Р春天的花园Р备课人Р朱爱丽Р活动目标:Р1.幼儿学会认真倾听故事的好习惯。Р2.认识春天的花草。Р活动准备:Р 1.故事中相关的植物图片。(杜鹃花、玫瑰花、茉莉花、含羞草)Р 2.图画纸、彩色笔。Р幼儿活动案Р教师导学案Р学习目标:Р1.认识春天的花草。Р2.学习欣赏不同的事物。Р活动方案:Р活动一:幼儿自由说一说喜欢的花儿。Р Р活动二:幼儿认真倾听故事。Р 活动三:幼儿小组讨论。Р1.是谁大声说话叫醒了大家?Р2. 玫瑰花觉得自己哪里最吸引人。Р3. 花园里最香、最吸引蜜蜂的花是谁?Р4.在花园里的角落,开着什么花?是什么颜色的呢?Р5.谁发现了含羞草?它变成什么样子让小女孩兴奋地大声叫起“妈妈”了?Р6.故事里出现了哪些花?Р 活动四:幼儿画出心中最美的花园。Р一.请幼儿自由说一说喜欢的花儿Р导语:小朋友们,寒冷的冬天过去了,暖和的春天来了,树上冒出了新芽,花园里的花儿一朵朵含苞,准备开放了。小朋友们,你想看到哪些花儿呢?Р二.老师有表情地讲故事。Р 导语:今天有一些花儿都来比美了,你们听......Р三.交流分享。Р1.是谁大声说话叫醒了大家?Р2. 玫瑰花觉得自己哪里最吸引人。Р3. 花园里最香、最吸引蜜蜂的花是谁?Р4.在花园里的角落,开着什么花?是什么颜色的呢?Р5.谁发现了含羞草?它变成什么样子让小女孩兴奋地大声叫起“妈妈”了?Р6.故事里出现了哪些花?Р四.请幼儿画出美丽的花园。Р 这些花儿把春天打扮得很美丽,请你把最喜欢的花儿画出来,看谁的花园最美。Р活动反思:Р 执教人:
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