择(60)六、布置思考题1.熟悉课堂所讲的内容,选择一个具体的实物分析和研究。2.什么是工序、工步、安装、工位?第10次课(第三章、工艺规程制定3.5路线拟定3.6工序内容3.7经济分析)一、教学目的和要求能熟悉工序的具体内容,能进行具体的经济分析二、教学内容纲要1、路线拟定2.工序内容3.经济分析三、重点、难点1、路线拟定2.工序内容四、教学方法,实施步骤本此课可以采用黑板教学的方法和多媒体的教学方法两种手段,根据具体内容采用启发式和讲解式、引导式和提问式教学方法五、时间分配(3学时)1、路线拟定(60)2.工序内容(50)3.经济分析(25)六、布置思考题1.查找图书馆关于经济分析的具体书籍,扩展经济分析的能力和认识.2.什么是劳动生产率?提高劳动生产率的工艺措施有哪些?3.什么是时间定额、单件时间?第11次课(第四章结构工艺设计4.1尺寸标准4.2精度标准)一、教学目的和要求掌握各种标准的具体概念;二、教学内容纲要1、尺寸标准2、精度标准三、重点、难点尺寸标准和精度标准的具体确定四、教学方法,实施步骤根据本章课的内容特点,运用讲解式、讨论式.提问式教学方法讲授本课程内容。五、时间分配(2学时)1、尺寸标准(45)2、精度标准(45)六、布置思考题1.何谓加工精度?何谓加工误差?两者有何区别和联系?2.获得零件形状精度、尺寸精度、位置精度的方法有哪些?影响形状精度的主要因素是什么?试举例说明3.何谓调整误差?在单件小批量生产或大批大量生产中各会产生哪方面的调整误差?他们对零件加工的精度会产生什么样的影响?4.用这堂课所学的知识将课本中的课后习题做完。第12次课(第四章结构工艺设计4.3便于加工4.4装配工艺性)一、教学目的和要求掌握机械加工中的毛坯结构的工艺设计原则,以便于加工和装配,同时又满足精度要求和尺寸要求。二、教学内容纲要1、便于加工2、装配工艺性三、重点、难点
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