(1)、循环现象:生活中很多时候有依次不断重复出现的现象。如:日出日落、时间……(2)、循环小数:从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数就叫做循环小数。(3)、会用四舍五入法对循环小数取近似值,方法与小数取近似值的方法相同,保留几位小数就看这个小数的下一位。6、《电视广告》――小数的四则混合运算(1)、小数连除和乘除混合运算,运算顺序和整数是一样的。(2)、计算小数四则混合运算和整数四则混合运算的顺序完全相同。7、激情奥运(1)通过“奥运”提供的各种信息,综合应用所学的知识和方法,解决有关的问题。(2)通过解决奥运赛场上的有关问题,体会到数学和体育这间的联系,进一步体会数学的价值。六游戏公平通过游戏活动,体验事件发生的等可能性。通过游戏活动分析,判断游戏规则的公平能制定公平的游戏规则。能通过实验感受实际生活中的随机性。可能性不相等游戏公平,能通过游戏活动,体验事件发生能辨别游戏可能性是否相等。能通过自己的分析思考修改游戏规则使之公平,且方法多样。谁先走(判断规则的公平性,设计公平的规则)1、体会事件发生的等可能性。体会可能性相同游戏公平,可能性不同游戏不公平。2、感受规则在游戏中的作用,建立规则意识。并会制定公平的游戏规则。3、进一步体验游戏中存在的随机性的特点。七方程用字母表示数.方程 1、方程的意义 2、解简易方程3、列方程解应用题用字母表示数1、用字母表示运算定律和有关图形的面积公式。例如:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:a+b+c=a+(b+c) 减法的特性:a-b-c=a-(b+c)乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c正方形周长:c=4a 正方形面积:s=a×a长方形的周长:C=(a+b)×2 长方形面积:s=a×b此外,还可以拓展到以前曾经学过的路程=速度
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