能真学,才能促学,才能推动学的效果。学则思变,学则思改,学则思进。教师不仅仅是一项职业,更重要的是影响学生的一生的工作,这就决定了我们在实际工作中,无论老少,自始自终都秉承职业操守,想尽办法完成好工作,而不是为不完成工作找借口。有个别教师存在这样的想法:一是年龄大了,小学高级进上了,放松对自己的要求,关注的是学校对自己的照顾,学校有些事情可以照顾,但有些事情不能照顾。二是有的教师做错事,自己也安心做错事,把别人的错误当做自己犯错误的理由。如某教师时常迟到,领导通知他早点来,不差几分钟,而他却说,某某老师也迟到了。我们分析问题时既要看到他人短处,更要看到他人的长处,区别对待,这是一种积极的态度。三是有的教师口是心非,唯恐天下不乱。如某教师说:这么大岁数了,干啥,回家吧,要是我像你这大年纪,我早回去了,等到真的提前回家了,又调过来说了,没到退休年龄就回家了,我迟到课没有耽误领导还说我。我校的六位代课教师工作经验不一定比我们丰富,他们的敬业精神让我敬仰。家长开放日活动结束后,我跟一年级老师说:活动搞得很成功,其中一个原因,科任教师、实习生主动参与配合,科任老师说:校长,难道我们这点觉悟都没有。一句话中透出一种高尚思想境界,他们说到做到了。经过反馈,家长对张玲老师、齐丽老师的课反响很好,问李校长明年还搞不搞这个活动了。工作追求完美,不一定事事尽美,但必须事事尽力。如果每次完成的都不好,这就不正常,这不是方法的问题、能力问题,而是思想问题、责任问题。今后改进学校工作将采取如下措施。1、征求教师改进学校工作意见,为学校发展献言献策。2、学校加强精细化管理,积累经验。对个别教师存在的问题,采取跟踪指导。3、倡导敢于批评、善于批评和自我批评。批评是一种自信,自我批评是一种胸怀,接受批评是一种觉悟。作为我来讲,如果不敢提出批评,不敢提出问题,一味都是客套话,你好我好大家好,我就没有尽职尽责。
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