只有统一划分标准才有利于大家达成共识,从而把时间充分利用在如何解决这三个问题上面。例如,在选择的过程中可以分别从交通情况、安全情况、污染程度、执法人员形象等分类进行探讨,探讨哪个危害更大。那么针对问题提出解决对策就相对简单了许多,即该补偿的要补偿,该给予关注与补贴的要多加照顾,对该惩罚的要加大监管,对拒管抗法的要加大执法力度,对思想认识不够的要加强宣传与教育等等。(二)无领导小组的半结构化吉林省公务员面试无领导小组的题型在很大程度上有结构化面试的成分,我们把这种称为“无领导小组讨论的半结构化”。这点是区别与国家和其他地方无领导小组面试的最大特色。从近三年的面试来看,无领导小组讨论的第一题,大部分是对某一种社会现象的“看法”(包括原因分析和怎么看待此问题),或者是对某一政策的评价;第二题是较正规的无领导小组模式;第三题,很多时候是措施的制定、实施和完善。由此可见,无领导小组讨论中有结构化面试的成分,夯实结构化面试的解题方法、技巧、思路、策略是巩固无领导小组讨论的基础和前提。这些特点为准备我省省级、市级类别的无领导小组讨论考试找到了突破口。这个突破口就是加强对结构化面试的复习、准备、练习和提升。特别是针对结构化面试中的综合分析题目加大练习力度。(三)出现了“众人分别汇报”代替“推荐一人汇报”的形式一般情况下,无领导小组讨论的第三个阶段是推荐一名“汇报人”向考官汇报讨论的结果,但吉林省无领导小组讨论考试出现了“众人分别汇报”代替“推荐一人汇报”的形式,即采取由每个参加面试的人“谈看法”,即“群体汇报”或者是“众人汇报”。同时,为了防止时间超时,每个人只有2分钟的时间。“众人汇报”方式降低了考试的难度,较之“个人汇报”,不需要兼顾别人的想法,也不需要统计分析,也不需要较强的记忆能力,还不需要糅合别人的意见,只是谈出自己的想法,这点在很大程度上降低了面试难度,比较容易发挥个人的水平。
全文预览
