thSpire..不是尽力而为,而是全力以赴高2012级踩线生档案姓名:班级:指导导师:成都市川化中学2012年2月23日说明1.根据成都市“一诊”考试成绩,结合今年我校面临的高考形势,尽可能地帮助踩线生实现心中的梦想,决定将踩线生后期的帮扶工作落实到任课教师或班主任(下称指导教师)身上。2.每位指导教师每班帮扶的踩线生原则上2—3人,总人数不超过6人。3.指导教师要全面、全程、全学科关注所帮扶的踩线生,认真落实“五面”工作:即思想教育面谈、课堂练习面批、课外作业面改、自习辅导面查、阶段考试面评。踩线生指导教师职责1.全面了解踩线生的情况,包括行为习惯、成绩情况、家庭情况等2.每周主动了解踩线生的作业情况,并对情况进行汇总后,与学生一起研究解决相关问题3.每周主动找踩线生谈话,随时掌握踩线生的思想状况,指导踩线生的学习。4.每次考试结束后,与学生一起分析学科成绩情况,并制定相应的措施。5.指导踩线生整理各科复习资料,并做好检查工作。6.与踩线生一起制定并不断完善后期作息、学习计划。踩线生信息档案班级姓名个人联系电话负责教师父亲工作单位联系电话母亲工作单位联系电话二诊目标高考目标兴趣爱好是否艺体报名目前存在的问题(学习、思想、习惯等)科目类别语文数学英语物理(政治)化学(历史)生物(地理)综合班级名次名次升降零诊9月月考十月月考(1)高三10月考(2)0.5诊12月月考一诊二月月考成绩情况采取的措施二月月考情况语文数学英语理政化史生地综合名次名次升降存在的问题:三月月考情况语文数学英语理政化史生地综合名次名次升降存在的问题:二诊情况语文数学英语理政化史生地综合名次名次升降存在的问题:四月月考情况语文数学英语理政化史生地综合名次名次升降存在的问题:三诊情况语文数学英语理政化史生地综合名次名次升降存在的问题:第周学科老师评价(出勤课堂作业等)表现情况自我周总结与指导教师评价和建议
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