化学11《元素周期表》教案(3)(新人教版必修2)

数字所表示的意义是:16 、8 、2- 、2 、-1 。答案:氧原子质量数;氧原子的核电荷数(或质子数);过氧离子带2个单位负电荷;氧原子数;氧元素化合价。2.物质的量相同的H2O和D2O相比较,所含氧原子数之比为,式量之比为,质量之比为;与足量钠反应,放出的气体在标况下的质量之比为。答案:1∶19∶109∶101∶23.元素X的一种同位素X,元素Y的一种同位素为Y,已知a>c,b>d,则元素X和Y的相对原子质量的大小关系为。解答:因一种元素的相对原子质量和该元素的几种同位素的相对原子质量及含量有关。a>c,b>d只能说明X比Y的相对原子质量大,但不能说明X元素和Y元素相对原子质量的大小关系,故答案不能确定。●板书设计第一节元素周期表(第3课时)四、核素、同位素核素:具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子叫核素。同位素:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素。O:CU:UUUCl:Cl、Cl五、元素的相对原子质量A=A1×a1%+A2×a2%+……A表示某元素的相对原子质量A1、A2……为同位素的相对原子质量a1%、a2%……为同位素的原子百分数或同位素原子的物质的量分数●教学说明本节课设计的主要结构是:(从初中学过的相对原子质量的知识进行)激疑;(通过所学的新知识进行)析疑;(新旧知识结合而最终)解疑。本课时的内容是建立在初中所学相对原子质量、元素等概念的基础上的,课上采取启发、诱导、探究、比较等教学方法,旨在培养学生的科学思维能力,并激发他们的学习兴趣,让他们在学习的过程中真正明白:高中知识是对初中知识的延伸和发展,也使他们的认识得以深化,并达到温故而知新的教学目的。课上最好能有时间介绍张青莲教授的事迹及元素相对原子质量测定的有关知识。这样,既可以激发学生的求知欲望,又可扩大他们的视野.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m