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《汉武帝巩固大一统王朝》教学设计

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:7 |  大小:180KB

文档介绍
经济一统,也削弱了诸侯王及地方豪强势力,进一步巩固国家的政权统一。出示材料《五铢钱钱模》、《汉武帝五铢钱》、《隋代五铢钱》图片教师归纳:五铢钱是中国历史上数量最多、流通时间最久的货币。这次币制改革,是中国历史上第一次把铸币权完全收归中央。它的意义不仅限于铸钱本身,更重要的在于,为稳定经济和市场,增加财政收入,国家以积极主动的姿态干预货币的流通,货币制度的统一和稳定,促进了经济的发展和西汉王朝的巩固,也给后世留下了可资借鉴的经验。【设计意图】历史认识是由表及里、逐渐深化的,对历史的探究要以史料为依据,透过表象认识本质。本环节利用图史互证,把抽象知识具体化,通过文物图片,文献记载,让学生由感性到理性,得出自己的认识,并培养学生形成实事求是的唯物史观。●环节四:“思维导图我能行!”结合以上所学,请大家以思维导图的形式归纳汉武帝巩固大一统王朝。●环节五:千年一叹,感悟历史英国著名史学家汤因比博士赞叹:“中国大一统的局面在全世界找不到第二个,中国两千年来改朝换代,一直到现在还是大一统的国家……?”学生观看视频,研读史料,小组交流,畅所欲言,感悟历史。【设计意图】通过前面教学环节的学习,本环节侧重于引导学生感知中华文明独特的发展轨迹,形成民族认同感、自豪感;增强民族自尊心、自信心;认识中华文明的历史价值和现实意义,树立文化自信。●拓展发散,课后延伸1、结合导学案,思考汉武帝能够成功巩固大一统的原因?2、推荐书目:童超《汉武王朝》四、教学资源:1、教科书、教师用书2、古代文献:《史记》、《汉书》3、史学研究:杨生民《汉武帝传》、安作璋《汉武帝大传》、《王立群读<史记>汉武大帝》、夏曾佑《中国古代史》、童超《汉武王朝》等4、考古成果:金缕玉衣、五铢钱钱模、汉武帝五铢钱、隋代五铢钱等相关考古成果5、音像资源:央视《文化大百科》、电视剧《汉武大帝》、纪录片《帝陵》、最后的倾诉(伴奏版).mp3

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