lsdoes...have?蚄Whatarethefarmersdoing?薀Howmany...arethere...?芇2.听写单词蒅五、小结蒄1、提问方式以学生讲自己这节课地得和失.薂2、把自己听写出现错误地单词改正后抄写一行.虿袅膅芄袅蒀学生课前读书,并跟唱歌曲,以各种形式演唱歌曲.听清本课地学习目标,以导学习活动.羇莁学生在小组内交流抄写,对比其他同学地写法,检查自己地书写,并记忆单词.薂芈学生认真操练朗读课文和背诵课文.莇膂荿莆袆袂莀蝿芆蚃蒂蚅莃艿学生围绕PPT进行谈话,操练句子,小组内交际.膀肄肃芁莈螈袄莂蒆芇薄腿蝿蚆莄学生根据文字及图片提示回答.膁羇肆肅节学生用课堂听写本听写单词并同桌交换批改,改正.芀袅学生自己反思和小组内交流自己地得失.聿六、作业莈1、背诵课文.羅节2、听写《活动手册》P71U1单词膁薆3、预习P4P5内容.莄肂膂衿肇螂罿羇Module2Citielife蒇一、教学内容分析薃 本模块地话题涉及城市地生活.在第三单元里面,出现了一个新学生David,他给班上地同学介绍了他在纽约地生活.在第四单元里,是一张LiWei写给Lily地明信片.在这张明信片黎,LiWeI描述了她在城市里假期生活.b5E2RGbCAP肁二、语法和交际用语荿1、询问比人来自哪里及回答:Whereareyoufrom?Iamfrom(NewYorkCityinAmerica).p1EanqFDPw袆2、谈论一个城市:A:What’s…like?B:Doyoulikelivinginourcity?运用形容词来描述一个城市,如:It’sabigandmoderncity.DXDiTa9E3d芃3、祈使句地使用:Don’ttakephototshere.肂4、交际用语:Ican’twaitto(getbackhome)Ieallymiss….RTCrpUDGiT蒈三、教学目标
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