确性的认识模糊,引起说谎、欺骗、偷窃、破坏、对抗等品行障碍的发生。其次,社会上的某些文化娱乐设施成为诱使青少年蜕变的场所。如青少年是电子游戏厅里实际消费的群体,尤为严重的是社会上的一些影视公共场所,经常播放凶杀、淫秽等影视片,不少青少年中毒以后,便开始行凶、打架,屡禁不止的黄色书刊也是使青少年走上犯罪道路的主要原因。三、?中学生心理健康教育实施对策1.全面渗透、全方位推进学校心理健康教育,建立适应青少年需要的心理素质教育模式。学校方方面面的工作都冇一个重要属性,那就是教育性,因此,调动学校各个方面的力量全面滲透,多渠道、全方位推进心理健康教育应是学校首选策略。2.要构建一个学校、家庭、社区教育相结合的教育网络,多角度、全方位共同实施心理健康教育。3.学校素质教育的主渠道是课堂教学,要把心理健康教育渗透于各科教学之中,教师通过不同的教学途径,变换多种教学方法,在传授知识、训练技能的同吋培养学生的心理素质,构建有利于学生心理素质培养的课堂教学模式。4.班主任工作既是德育工作的重要组成部分,也是对学生进行心理健康教育的重要工作。学生健康的人格、优良的心理品质与班主任工作冇着十分密切的关系,从现有教学体制看,班主任既是教育者也是管理者,班主任对学生进行心理方面的辅导至关重要。5.重视对学生精神生活的引导。要鼓励树立建功于国家和自立自强的观念意识,注意锻炼孩子吃苦耐劳、战胜挫折的意志和坚强的品德,奋意识地创设一些困难、障碍、曲折,让孩子去经历,增强其自信,磨炼其意志,培养艽独立的人格,培养和发展孩子的兴趣和爱好,使孩子做自己喜欢的事,从中培养孩子观察、记忆、分析、创造、审美的能力。6.对孩子出现的心理问题,家长、教师要及吋分析,及吋引导,及吋解决,以免积少成多,日久天长,酿成大祸。加大社会对青少年健康的心理宣传和教育,这样我们才能培养和造就二H世纪人格健全的创新人才,促进社会的进步。
全文预览
