良好的沟通,认真做好家长工作。2、确立正确的教育教学理念并更深入学习《新纲要》3、开展年级组子课题,并有论文形式总结经验。4、通过外出培训阅读等多种途径给自己改进,整合自己的知识结构,积极锻炼自己、发展自己; 措施:1、做好班级工作,做个有心人,学习好的带班方法,反思工作中的不足之处,在今年的班级工作中有所进步。2、深入学习《新纲要》精神,并读3——5本其它教育书籍,培养自己的职业道德情操及人文关怀的素养。3、积极参加园内的公开课,并运用多媒体课件,请专家级有经验的老师指导。4、积极参加听课、评课活动,每月3-4次听课、评课活动,学习教师教学上的独特之处,听课之后,对教学情况进行讨论和分析,在对其教学进行反思中获得心得体会。 我将按自己的规划书,激励自己,不断进步,在成长自己的同时,也能为幼儿园做出更多的贡献。最后,期望园领导能继续支持我,帮助我工作,本人一定会按照这个目标一步一个脚印走下去,踏踏实实、勤奋工作、跌倒了再爬起来,直到自己的目标实现! 三年成长自我规划书杨滨宜成长是一个过程,成长是一种快乐。在逝去的两年里,我从一个校园里的学生成长为一名光荣的幼儿园教师,每当听到孩子们对我说老师好的时候,我的心里便会荡漾起无边的幸福。还是新教师的我心里清楚想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断的发展,不断的进步,为了实现自己的目标,更要时刻勉励自己,提醒自己,因此我制订了三年专业化成长规划和分阶段的计划,让自己的理想,细化成具体可操作的阶段目标。情况分析:在近两年的工作学习中,我顺利地完成了从学校学生到幼儿园教师的转变,成为了孩子们喜爱的“老师”。在实际教育教学实践中,发现了种种与学校所学理念的矛盾和冲突,在矛盾和疑惑中,我开始继续有针对性的学习,不断对自己的教育实践进行反思,自我提高。为了能使自己更快地成长,更严格地要求自己,因此制订一份教师自身发展的长期计划和目标。
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