、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。2、认真做好学生的辅导工作,每周至少1次的辅导,辅导要有针对性和可行性。四、辅导内容:1、辅导差生内容:义务教育教科书八年级上册的相关识图,填空,选择。2、辅导中等生内容:义务教育教科书八年级上册的资料分析,识图。3、辅导优等生内容:思维能力方面的训练。五、辅导方法措施:利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:1、对优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望。2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究能力。3、每节课必有一道生物实践练习题,借此加强对学优生的个别辅导,提升学优生对生物的兴趣、爱好。4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发展他们的思维水平。5、加强对学困生的课堂管理,要经常提问学困生。6、通过各种方式调动学困生的学习积极性,改变他们厌学的心理,激发学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。7、经常找学困生谈心,教育他们明确学习的重要性,端正学习态度.8、紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之,要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。9、重视个体差异,针对一些学生知识缺漏,充分利用课外时间,有针对性的给以补课。六、需要注意的问题:1、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。2、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。培优对象:包德秀刘华丁燕梅丁晓玲张淦王博张霞王修君牟超后进生辅导:宁兵陈杰罗捷心丁春燕梁启凡何花侯明芳李云鹏王树华丁亚玲张丽萍侯万富王杰王茜李茂林
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