六年级后进生辅导计划

Р 4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。Р5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。Р 6、根据学生的个体差异,安排不同的作业。Р 7.采用一优生带一后进生的一帮一行动。Р 8.请优生介绍学习经验,后进生加以学习。Р 9.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。Р 10.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。Р 11.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。Р 12.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。Р篇三:六年级后进生转化计划Р 六年级后进生转化计划Р 一、指导思想Р 树立Р“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生,而应当创造适合于不同学生的教育”的观念,面向全体学生,因材施教,加强后进生转化工作,使素质教育落到实处,让学生得以生动、活泼、健康的发展,全面提高教育教学质量。Р 二、班级状况分析Р 本班共有学生40名,男生19人,女生21人。部分学生的基础知识掌握的不够好。表现为作业不会做或做错,上课互动练习积极性不高,上课不听讲,不遵守纪律,好做小动作等等。究其原因,可归为以下几点:Р 1、由于智力或纪律较差, 很多问题老师讲数遍,他们照样(来自: 论文网:六年级后进生辅导计划)记不住。Р 2、缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩,上课不注意听讲。Р 3、在家庭方面,学生家长有的是对子女溺爱,因此个别学生家庭作业完不成,或边看电视边做作业。有的是学生家长自己没文化,对孩子的学习不能及时辅导。Р 三、转化目标Р 通过本学期的转化,使后进生能基本掌握学习的方法,能树立科学的学习态度,尽早进入正常的学习轨道。Р四、转化措施Р 1、培养学生的学习兴趣