要进一步强调幼儿教育的基础性、普及性、公平性和福利性地位。加大地方政府投资的力度,实现幼教经费的逐年增长,逐步提高幼教经费在教育经费中的比例。扩大政府的资金使用范围,逐渐使每个孩子都能享受到政府和社会的关怀,实现早期教育公平。制定优惠政策,加大政府的隐性投资,鼓励社会多种力量办园。减轻幼儿园的负担,鼓励社会资金用于举办不同体制、不同形式的幼教机构,发挥社会力量办园的主体作用。加强对幼儿园的监督与管理,重视安全的督查。民办幼儿园都是由个人出资,投资者虽然热爱幼教事业,但也担心成本问题,因而对幼儿园的发展顾虑重重。据调查发现,民办幼儿园需要负担教师工资、幼儿玩具、房租、水电费等多项费用,一般的幼儿园仅教师工资一项就要占到整个收入的一半以上,而农村民办幼儿园更是自身实力水平和当地经济发展水平的制约,收费标准普遍较低,相当多的幼儿园是收入小于支出,无力扩大规模,提高教育质量。这就需要政府能对民办幼儿园有一定的财政和政策支持,实现民办幼儿园呈良性发展。结语教育家陶行知说过,小学教育是建国之本,幼稚教育尤为根本之本。学前教育是基础教育的起点,作为基础教育的重要组成部分,学前教育对人的一生具有深远影响,其普及程度、教育质量与整个基础教育事业和经济社会发展密切相关。它对于个体早期的身心健康发展,对于提高国民素质和社会的发展有着非常重要的价值。在城乡经济社会发展不平衡的社会大背景下导致的目前农村学前教育发展规模小、速度慢,从而无法有效满足广大农村幼儿及其家长的教育需求,当前存在的“教育观念落后、场地小、设施简陋、师资匮乏”等诸多问题和实际困难。所以,作为农村幼儿园的教师应面对困难,不等不靠,积极投身到这次农村学前教育改革中来,通过多种途径,学习培训,努力提升幼儿教育理念,提高农村幼儿教学水平,立足农村,自我发展,充分开发利用农村丰富的幼儿教学资源,逐步走出一条有农村特色的学前幼儿的教学之路。
全文预览
