。2、组织实施阶段(10月---12月、3-6月)各处室按上面的措施制定相应方案及整改措施,并注意督导检查,使学校形成良好的教风、学风、校风。六 、落实学校“三风”建设的几点要求1、各班级及全体教职工要高度重视并积极参与学校“三风”建设活动,要充分认识加强学校“三风”建设的意义,要通过活动的开展,确保学校“三风”建设达到预期目的。学校以此为契机,积极开展校园文化建设。做到思想认识要到位,行动要统一,使校园“三风”建设寓于学校教学和管理活动中,使师生员工在工作、学习中自然而然地参与三风建设,受到教育。从而达到润物无声、潜移默化的效果。2、丰富三风建设的内容,开展形式多样、针对性强的活动,促进“三风”建设的落实。通过制定校园文明行为准则、 开展学风状况问卷调查等活动,倡议摈除陋习、文明修身、健康成才,将学风、教风、校风的要求落实到全校师生的一言一行之中。3、围绕“三风”建设任务,各分管领导要统筹规划、精心安排,强化措施分步抓好落实。具体要抓好以下几个阶段的工作:一是宣传发动工作,要通过召开各类会议,广泛宣传“三风”建设的意义,2013年学校“三风”建设的目标要求、指导思想和工作措施等,引起全体参与人员对学校“三风”建设的高度重视;二是建设方案的实施工作,要严格落实“三风”建设的各项措施,认真查纠领导作风、教风、学风中存在的各种问题,整顿学校“三风”中的各种不良之风,大张旗鼓的弘扬正气,积极倡导“诚实、文明、务实、创新”的新校风;三是要认真总结本次“三风”建设活动的经验和教训,大力表彰活动中成绩突出的人和事,使活动收到最佳成效。4、活动要遵循以下原则:一是要紧密联系全体师生员工的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动;二是要做到整顿不良作风与倡导树立新作风相结合;最终达到形成好校风、教风、学风的目的。三以教风的转变带动学风的转变,从而实现校风的根本转变。昆山市蓬朗中学2015.9
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