一位小朋友的书包,觉得好沉好沉,打开一看,发现里面塞得满满的,书包变成了一个小胖子,我们一起来想想办法为书包减减肥,好吗?请前后桌的4个小伙伴互相说一说。(1)学生交流(2)指名说2、请看,这是我们班这学期的课程表,请大家仔细看这学期都有些什么课?(出示投影仪,指名读)让我们动起手来,为我们的书包减减肥。孩子们,你们抽屉里的东西不是星期四上课需要的东西,平时,放在哪里,现在请小朋友提一提自己的书包,感觉怎么样?(学生反应:轻多了)是呀,根据课程表整理书包,能让我们的书包减肥变轻。3、课间休息:小朋友,整理了两次书包,你们一次比一次能干,下面老师送你们一首儿歌,夸夸自己:我有一双灵巧的手,理书包,叠被子,理书桌,收玩具,自己能做的自己做,不能做的学着做,妈妈说我好孩子,爸爸他也夸奖我,夸奖我。(五)活动总结,提高延伸1、这节课小朋友有什么收获呢?2、除了学会自己整理书包,还需要学会做哪些事?3、设计调查表格一张,每周评比一次,评选出整理小能手。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales. толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse
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