伸直手指放,还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。(图四)6.这是我变的小花,你会变什么?(图五)三、示范、讲要求。原来我们的小手这么能干,这些手形都是怎么变到纸上去的呢?老师来示范一遍,讲解注意点。四、作画教师指导,开始作画,五、展示作品 活动记录年级一时间第十四周地点教室活动内容我设计的花车活动准备收集旅游节花车巡游的资料、图片。活动目标培养幼儿的想象力、观察力、创造力。活动一、 讨论:1、 旅游节的花车巡游时的花车是怎样的?过程2、 与我们平时看见的车辆有什么不同?二、 我们来做个花车设计师,设计一辆美丽的花车。三、 讨论:可以设计怎样的花车?四、 设计草图1、 提示学生花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。2、 鼓励学生发挥想象设计不同的花车。五、 讲评我们是小小设计师:介绍自己设计的“花车”。 活动记录年级一时间第十五周地点教室活动内容秋天活动准备教师范画、颜色不一的树叶。活动目标1.逐步培养儿童的观察能力。2.观察并了解秋天树木的颜色变化。活动过程一、导入师:现在我们正处于什么季节呢?(秋天。)师:秋天给我们什么样的感觉?(学生讨论回答。)秋天的色彩你的感觉是什么样的?二、新授课1.秋天来了,你是怎么知道的呢?从哪些变化发现的?2.树木在秋天有什么样的变化呢?3.大树有什么样的呢?什么形状的呢?(大树的形状各有不同,千姿百态,有的像圆形;有的像三角形;还有的很不规则。)4.树干又有什么不一样呢?教师示范,学生进行想象。(他们的树干有笔直挺拔的,也有弯曲多叉的。)三、进行创作要求:1.画一幅关于秋天的树的画,画面组合要得体。 2.练习用重叠涂色法。最好能画出几种不同形状的树木。四、学生创作,教师巡回指导五、作品展示将自己的作品拿上台来进行讲述自己的秋天是什么样子的。学生进行互评。 活动记录年级一时间第十六周地点教室活动内容未来城市的交通
全文预览