综合实践生活中的数字编码

级应设计为入学时间才具有连续使用的价值,如四年级一班设计为2010级1班即201001。序号应考虑到总人数,个位数用0#表示,使所有的学籍号位数相同都是17位)6、确定标准,把自己的学籍号写出来,组内交流检查正误。四、拓展延伸、讨论:数字编码的广泛应用1、学生举例2、总结,出示图片(二)活动:巧破译码表今天同学们表现的很出色,老师赠送你们一句话,不过是一组数码,你们可以通过卡片5译码表翻译出来。译码表是我们英语中的26个字母,按顺序排列01—26,然后并用汉语拼音拼出来。看哪个小组的同学又快又准的把答案找出来组内合作,展示交流并说出理由。五、巩固作业:编码借书号结语:如今,我们已经进入了数字化时代。数字编码使用的范围越来越广,身份证号码、银行账号、邮政编码、手机号码等等。和个人信息密切联系的数字编码在不久的未来将覆盖我们生活的方方面面。因此,我们日常生活中要多观察勤学习,多了解各种数字编码的规则和含义,做生活中的有心人和明白人。另外,我们要注意保管包含个人私密信息的编码,如身份证号码,银行卡号,没有特别需要,不要随意告诉别人,保护好自己的隐私。仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales. толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文