务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称“新课标”)的观点是:(D) A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一 2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:(C) A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求 3、新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的:(B) A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四学段 4、阅读教学过程是:(D) A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。 C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。 5、锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生:(A) A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中 C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中三、多选题。根据新课标,选择符合课标理念的大写字母填入题后的( )内。 1、关于课程的基本理念,“新课标”正确恰当的表述是:(D) ①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。 A、①②③④B、①③④②C、②③④①D、①④②③ 2、关于第一学段识字与写字,新课标提出:(A) ①识字写字是阅读和写作的基础。②1~2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。 A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④ 3、各个学段的阅读教学都要重视:(B) ①朗读②分角色读。③表演读。④默读A、①②③④B、①④C、②③D、③④ 4、综合性学习的评价应着重于学生的:(C) ①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神A、①②③B、③④C、②④D、①②③④ 5、学生作文修改的评价要:(D)
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