的目的,内容,方式,并提前两三天通知张某,用和风细雨般的语言来打动他、触动他。并有目的地让张某表达情绪,进行宣泄,在思想和情绪的交流中,使张某动之以情,晓之以理。 七、效果评价 通过一段时间的社区矫正工作,矫正收到的效果比较明显,张某能够自愿接受社区矫正,自觉遵守矫正中的规章制度,主动服从日常行为的管理,具体表现在:1.张某的精神已振作起来,自卑的心理已基本消除,心态的调整取得了明显的效果。 2.张某在矫正小组的帮助下找了份办公室文员工作,找到一个能发挥特长的平台,逐步培养与人交流的能力,其现在能较好的控制自己的情绪,把握住自己的感情,稳的住自己的心态,大有脱胎换骨,重新做人的意味。3.自觉参加社区矫正的日常管理活动积极性较高,表现在集中学习时认真听讲,互动中联系思想实际及时消化,按时交自己的思想汇报,积极参加公益劳动,表现出在劳动中积极主动。初步确立服务他人,服务社会的思想。八、进一步跟进与反思: 虽然对张某的矫正工作有了一定的效果,但还有一些方面需要继续探讨,需要跟进。我们应清醒地认识到:社区矫正工作是一项十分严肃的执法工作,依法矫正正是我们对矫正对象进行日常行为管理的基本准则,研究、把握和遵循事物客观发展的规律,及时调整自己的工作思路和方法,提高矫正工作的针对性和有效性,使社区矫正建立在科学的基础之上。1.进一步融合社会资源,充分运用社会的一切资源,形成社区与职能部门共同作用的矫正体系,共同构筑一个资源网络。增强矫正对象取得资源和运用资源的能力。进一步加强和完善社区矫正志愿者队伍的建设,发挥社区矫正志愿者帮教所用。 2.在集中学习的基础上,对张某有针对性的适当增加分类教育学习,开一些小灶,充分体现个别化,个性化,有效性的原则,使张某在浓重的政治氛围总受到熏陶,在感化中得到矫正的效果。 3.引导张某关心,关爱他人,多做好事,益事,善事,服务他人,服务社会。
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