你们都答对题目了,小猴子也邀请你们一起来参加它的生日聚会。我们和小猴子一起唱生日歌吧!齐唱生日歌师:唱完生日歌,就该干什么啦?生:吹蜡烛。师:我们一起来吹。师生:呼课件出示:9+2=11-9=师:哦,蜡烛吹灭了,出现了我们刚学的算式,你会算吗?生:9+2=1111-9=2师:这两题有什么关系?生:一道加法,一道减法。师:我们可以想什么,算什么?生:想加法,算减法。想:9+2=11所以:11-9=2。(发蛋糕卡片)再吹,再计算。9+2=11-9=9+5=14-9=18-9=16-9=15-9=17-9=(如果学生算错了,请他说说是怎样算的。)4、送朋友回家师:聚会结束了,天色也很晚了,我们来帮小猴子把好朋友送回家吧!师:好朋友们都到安全家了,谢谢你们!5、下次再相聚师:这次的生日聚会真是太有意思了,小猫的生日也快到了,它想请你们当小小邮递员帮它把请柬送给小动物们,请你用黑色水彩笔算出得数,然后像小猫一样轻轻地将请柬送给小动物们,在轻轻地回到你的座位上,检查你送的那一组有没有小朋友送错。记住,一定要轻轻地走。5+9=19-9=9+6=10-9=11-9=17-9=四、小结师:今天你开心吗?为什么?生:我们帮助了小兔子。我们帮助小猴子。我们学习了“十几减九”。师:计算“十几减9”我们可以怎样算?比如算15-9=生:10-9=1,1+5=6。生:15-5=10,10-4=6。生:想:9+6=15,所以:15-9=6。师:现在老师就请你用你最喜欢的方法计算下面的题目。看谁算的又对又快!○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○15个17个==五、作业回忆今天所学内容,利用规律进行复习,达到熟练计算。六、板书设计十几减913-9=4①、13-3=10②、13-9=4③、想:9+4=13④、一个一个地减10-6=4310所以:13-9=41想:10-9=11+3=4
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