小学择校率为零;②公办中小学没有借读生;③学校没有任何违规收费行为发生。以上全部做到的为达标;三项中有一项有不超过2所学校出现未产生社会性影响问题的为基本达标;否则为不达标。主要通过抽查当地热点小学和初中一、二年级学生档案来核查,根据当地的学区划分和招生政策来确定是否存在择校生、借读生。1.2013—2015年瓯海区义务教育阶段学校招生工作实施办法。2.2013-2015年学校招生情况。(25)学前教育资源满足社会需求(30分)①学前三年入园率达90%-95%;②普惠性幼儿园覆盖面达到70%—80%;③等级幼儿园比例达80%—90%;④专任教师持有教师资格证比例达到85%—90%;⑤所有乡镇(街道)建有以中心幼儿园为示范的乡村学前教育网络;⑥没有无证幼儿园。前四项达到或超过比例上限,且其他都做到的为达标;前四项达到或超过比例下限,且其他都做到的为基本达标;否则为不达标。等级幼儿园是指达到三级及以上幼儿园标准的幼儿园。查实等级幼儿园评定有弄虚作假现象的该指标为不达标。1.温州市瓯海区发展学前教育三年行动计划(2011——2013年)温瓯政发〔2011〕93号2.瓯海区发展学前教育第二轮三年行动计划(2014-2016年)(温瓯政发〔2015〕51号)3.镇街中心幼儿园建有等级幼儿园汇总表4.瓯海区学前三年入园率、等级园占比和教师持证率统计表5.幼儿园基本情况介绍。(26)普通高中教育多样化(20分)学校按规定多形式开设选修课程,尊重并保证学生完成学习的选课需要;省级特色示范高中比例达到80%以上。完全做到的为达标,省级特色高中比例达到40%以上为基本达标,否则为不达标。这里的普通高中包含普通高中、完全中学、十二年一贯制等凡承担普通高中段教育的学校,含民办学校。1.各普通高中概况;2.各普高的选课走班制度、选修课安排表,看网上选课平台学生实际选课情况;3.特色示范学校认定文件。
全文预览
