争做美德少年组活动记录

间第14周地点三二教室序号14教师崔晓成员三二学生人数38活动过程学习《谦让歌》欣赏诗朗诵《种下一个好习惯》小组内互相朗诵备注主题内容《美德在心中》手抄报评比(一)时间第15周地点三二教室序号15教师崔晓成员三二学生人数38活动过程老师给每位同学发一张纸,提供部分素材学生根据素材和自己的想法完成一张手抄报老师巡视指导备注争做美德少年活动记录主题内容《美德在心中》手抄报评比(二)时间第16周地点三二教室序号15教师崔晓成员三二学生人数38活动过程准备好上周的手抄报,每组选出最好的一张全班投票评比颁发奖品备注主题内容《美德在心中》作文评比(一)时间第17周地点三二教室序号17教师崔晓成员三二学生人数38活动过程作文要求:写一件事或一个人描述一种美德,语言通顺,事件完整不少于300字备注争做美德少年活动记录主题内容《美德在心中》作文评比(二)时间第18周地点三二教室序号18教师崔晓成员三二学生人数38活动过程1、老师选出较好的作文并让同学大声朗读2、全班投票评比3、颁发奖品备注主题内容《争做美德少年》演讲比赛(一)时间第19周地点三二教室序号19教师崔晓成员三二学生人数38活动过程赛前准备:五人报名参赛每人准备不少于三百字的演讲稿比赛过程:五人抽签决定比赛顺序大声朗读演讲稿全班举手评比颁发奖品备注美术兴趣小组活动记录主题内容《争做美德少年》演讲比赛(二)时间第20周地点三二教室序号20教师崔晓成员三二学生人数38活动过程赛前准备:五人报名参赛每人准备不少于三百字的演讲稿比赛过程:五人抽签决定比赛顺序大声朗读演讲稿全班举手评比颁发奖品备注主题内容“美德少年”总决赛时间第21周地点三二教室序号21教师崔晓成员三二学生人数38活动过程赛前准备:1、根据星星个数,选出8名候选人2、每个候选人准备发言稿,300-400字之间比赛过程:1、候选人发言2、老师和学生共同投票评比3、颁发奖品备注