更有弹性,增加乐曲的感情色彩活动重点弱音练习活动内容师讲解什么是弱音出示一段旋律,示范演唱提示:让学生感受弱音的呼吸方法及其声音的效果指导学生演唱,并纠正错误的声音和呼吸方法课后反思弱音唱法是合唱中的难点,必须让学生能感受到声音的效果,并且运用正确声音和感觉来演唱合唱2010—2011(上)幸福街小学校本课程讲义科目合唱专题二声部歌曲练习任课教师赵淑贞校内辅导教师赵淑贞活动目标初步练习二声部歌曲《摇篮曲》,加强二声部的训练活动重点呼吸与姿势活动内容出示歌曲,师分别范唱两个声部分声部指导学生演唱歌曲二声部合唱提示:歌曲应以柔和的声音演唱,倾向于弱音唱法四、纠正错误的音高,分别练习两个声部,再合唱,多次重复直至唱准音高课后反思学生基本能以正确的音高和声音的弱唱,表现歌曲的情绪和歌曲所表现的内容合唱2010—2011(上)幸福街小学校本课程讲义科目合唱专题我们是共产主义接班人任课教师赵淑贞校内辅导教师赵淑贞活动目标让学生通过学习这首歌曲,感受强音唱法活动重点学唱歌曲,处理声音活动内容老师讲解歌曲的情绪,及表现的内容师范唱歌曲,让学生通过歌曲的倾听来感受乐曲的情绪指导学生学唱,并提示声音的强度提示:演唱强音时的气息应怎样运用课后反思本节课,学生基本都能按照歌曲的情绪,用正确的声音和气息演唱歌曲合唱2010—2011(上)幸福街小学校本课程讲义科目合唱专题只要妈妈露笑脸任课教师赵淑贞校内辅导教师赵淑贞活动目标指导学生学会二声部歌曲,继续增强学生对二声部歌曲的练习,培养良好音高概念活动重点二声部演唱活动内容播放二声部歌曲《只要妈妈露笑脸》提示:注意聆听二声部的声音效果以及对声音强弱快慢的处理分声部范唱二声部,并分声部指导学生学唱学生分声部学会以后再两个声部进行合唱师纠正并指导音调不准的声部,多次分合练习课后反思由于音乐素质的不同,大部分学生能准确的唱准音高,部分学生还是需要继续加强练习
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