科学专业建设规范的高标准;发挥在计算几何与图形图像处理和智能计算等方面的科研优势,编写一批紧跟科研前沿、有较高眼界和深入见解、有较大影响力的优秀教材;以科研带教学,做到每门课主讲教师都有从事相关科学研究的经验。学生实验课与毕业论文大都与教师科研相联系。学生尽早亲密接触实际问题和科研课题。在自愿基础上,占总人数2/3的学有余力的同学接触到本专业教师的科研项目,参加了相应的各研究方向讨论班。3.应用情况1.王仁宏主编的本专业重要本科生教材《数值逼近》于2002年获全国普通高等学校优秀教材一等奖,被国内很多高校采用,已发行4万多册。我们主编的其它几本计算几何与图形图像处理方面教材也都受到广泛欢迎,每本发行数千册以至上万册。2.吴微编《神经网络计算》《智能计算》、卢玉峰编《复变函数》、唐焕文等编《数学模型引论》、施光燕等编《最优化方法》、施吉林等编《计算机科学计算》都列入“十五”“十一五”国家级规划教材。其中《数学模型引论》得到广泛使用,两次再版。吴微应邀在中山大学、北航、厦门大学、天津大学等十几所高校及中科院系统所作“智能计算”报告,《智能计算》引起广泛兴趣。3.受教育部、自然科学基金委和省教育厅委托,主办4次暑期教学班和骨干教师培训班,与各兄弟院校交流,介绍我们的教材、教学理念与教学方法,产生了良好影响。4.本专业对应的计算数学、运筹学与控制论等博士点所培养的博士生既重视科研也重视教学,成为国内很多高校,特别是辽宁、山东、内蒙古、河南、河北、黑龙江等省和自治区高校的骨干和带头人,并把本专业的培养方案和经验带到这些学校,为这些学校信息与计算科学专业的建设和发展起了重要作用。5.北方工业大学、哈尔滨工程大学等兄弟院校采用了我们的信息与计算科学专业培养方案。6.以中科院院士北京大学姜伯驹教授为组长组成的该成果鉴定组评价,“该教学成果成绩突出、有特色,其经验值得在国内类似高校中推广。”
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