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高等教育国家级教学成果奖申请书

上传者:业精于勤 |  格式:pdf  |  页数:19 |  大小:0KB

文档介绍
要地位,推动高参与度、高水平的课外实践培养体系;鼓励学生参加社会工作,以“双肩挑”培养学生的管理能力和综合素质。74.成果的推广应用效果(不超过1000字)“技术+管理”型土木工程创新人才培养的改革与创新使毕业生和在校学生广泛受益,使教师和教学水平显著提高,为国家在相关领域培养了一批高层次人才,为土木工程建设领域的人才培养提供了新模式和新思路。(1)为毕业生的职业发展提供了知识和能力的储备,使毕业生发展提速。“技术+管理”的培养理念给学生提供了具有前瞻性发展观,这些奠定了他们事业发展的基础,使他们迅速成为所在单位引领者。实施改革之后,毕业生从团队中成长为领导者的速度明显加快,从工作发展到高级职位的时间平均缩短了1.8年,且在毕业生中涌现出一大批既懂技术、又善管理的人才,遍布各部门,成为优秀的学者、工程师、企业管理者和独当一面的政府部门领导者。(2)显著提升了学生的创新能力和综合素质,使在校生受益匪浅。学生在本科生和研究生特等奖学金、研究生学术新秀以及清华大学挑战杯、结构设计大赛等各项科技赛事上具有更强的竞争力,取得了不俗的成就,甚至有学生的科技竞赛成果已经进入产业化阶段;学生在社会实践活动中也屡获表彰,得到了社会的认可和好评。同时,以《工程经济学》、《工程项目管理》和《物业管理》为代表的课程为学生拓宽了视野,打下了扎实的知识基础,得到学生的一致好评。(3)促进了教学建设,提升了教学水平,形成了一流的教学团队、课程体系、系列教材和实践基地。基于新的培养理念,教师队伍水平不断提高,获得了国家级教学名师、北京市教学名师、国家级优秀教学团队、北京市教学基本功比赛、清华大学青年教师优秀奖等奖项。依托于土木工程系和建设管理系,已逐步建立起“技术+管理”精品课程体系,建成国家、北京和学校的9门精品课,出版系列的优秀教材,在本专业领域形成重大影响。建成一批包括国家级实践中心的实践基地,成8

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