“玩具总动员”个别化学习活动

阶段目标1、乐意和同伴一起共玩玩具,思考和尝试不同的玩法,体验与同伴活动的快乐。2、尝试为生活中各种常见的事物寻找关系,并匹配正确。3、对棋类游戏感兴趣,初步知道飞行棋的玩法,并有规则地和同伴一起玩。主题活动(玩具总动员)主题线索活动内容材料提供玩法(操作步骤)观察指导要点线索一玩具大家玩幼儿自带玩具若干、教师布置场地玩法一:介绍自己带来的玩具并向大家介绍各种玩法玩法二:和朋友交换学习操作新玩具玩法三:共同交流各自不同的玩法,讨论哪些玩法可以一人玩,多人玩时需要哪些规则。观察幼儿是否乐意与同伴分享玩具。观察幼儿是否乐意探索别人玩具的不同玩法。小小收藏箱玩具范例、瓶罐、盒子、盖子、木夹等废旧物品玩法一:将物品进行分类整理摆放玩法二:用粘、画、捏、剪等不同的方法自制玩具当商品、尝试不同的玩法。观察幼儿是否分类摆放玩具。观察幼儿是否乐意自制玩具。线索二小电工小电珠、铜丝、电池玩法一:在电珠上绕上铜丝、将铜丝的两端按在电池的正负两级上,点亮电珠玩法二:按照线路图尝试接通电源,熟悉玩法后也可自己尝试新的接电玩法。引导幼儿尝试制作小电灯。2、观察幼儿是否将铜丝的两端按在电池的正负两极上,点亮电珠。植树棋1、1—6点子的骰子一个。2、2张画有24个树坑(六个坑一排,共四排,分别写上1-6的数字)的棋盘3、用小棍做成48颗树玩法一:两人轮流掷股子,根据股子上的点子数,取一棵树种在有相应树坑内。玩法二:如果找不到对应的树坑,只能将股子交给对方,看谁先种完自己面前的树。观察幼儿是否按骰子上的数字种树。观察幼儿是否轮流投骰子。主题:“玩具总动员”个别化学习活动