对参训学员的考核以应用为导向,强调行为方式的改变。培训期间,学员要积极按时、按要求参加集中面授、跟岗实践、网络研修等培训安排,并要按质按量完成所布置的各项作业,无故缺勤、未完成相关作业将取消培训资格。(二)考核标准学员必须在规定的时间内完成所有规定的学习内容,包括集中培训和网络研修。考核分过程考核和结果考核两个部分,如下:1.理论研修课程考核为提高培训的针对性,保障培训质量,培训期间,施教机构针对学员进行专项测评考试,组织学员参加《学前教育政策与法规》、《幼儿园园长专业发展》、《幼儿园教育改革和发展》、《现代幼儿园经营与管理》等理论课程考试,考试分数纳入培训考核体系。2.跟岗实践考核每位学员提交不少于3000字的幼儿园发展报告一份。报告以等级计成绩,分别为优秀、良好、合格、不合格。3.分享交流考核每位学员提交不少于1000字的案例分析报告;每小组提交不少于3000字的案例研究成果汇总材料并制作成PPT课件作分享交流。以等级计成绩,分别为优秀、良好、合格、不合格。学员要完成整个培训课程的《学员鉴定表》,包括各阶段的参与情况以及个人学习总结等。4.出勤考核学员单科缺课四分之一必须补修,培训规定时间内缺勤三天及以上者,视为不合格。(三)考核等级考核采取理论课程考试、跟岗实践评定、网络研修作业评定等方式进行综合评定(三种方式均采用等级制),参训学员总成绩=理论课程学习(40%)+跟岗实践(35%)+网络研修(25%),设置优秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-80分)、合格(60-70分)和不合格(60分以下)五个等级。参训学员有以下情形之一者,不颁发培训证书:(1)考试科目一门以上(含一门)成绩不及格(分数未达60分);(2)理论研修课程考核不及格;(3)跟岗实践考核不及格;(4)没有提交网络研修作业;(5)无论任何原因,缺勤三天及以上者。二〇一八年三月十九日
全文预览
