倾听学会判断这两种金属的活动性强弱方法。【实验】下面请大家只利用盒子里的溶液和金属设计实验自行实验判断铝、铜、银的金属活动性顺序。实验并填表。汇报实验结果,展示。将结论性的知识用实验探究的方法加以验证科学家们在经过许多类似这样实验的研究,归纳和总结出常见金属的活动性顺序表。我们一起来读。学生齐读学生记住金属活动顺序表【课堂练习】黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行欺诈活动。黄铜(铜锌合金)与黄金的外观很相似,我们可用什么办法来鉴别它们呢?学生思考、回答培养学生应用所学知识解决实际问题的能力,将理论联系实际,使学生认识到学习化学知识的重要性。谈谈这节课你有什么收获?还有什么疑问?学生回答培养学生对知识的归纳、总结能力。【布置作业】完成课本13页习题:1、2、3、4学生练习巩固所学知识板书设计第八单元课题2 金属的化学性质一.金属的化学性质1.金属和氧气的反应4Al+3O2=2Al2O3空气中: 2Mg+O2 ===2MgO 2Cu+O2 ===2CuO氧气中: 3Fe+2O2====Fe3O4活动性:Mg、Al>Fe、Cu>Au2.金属与稀盐酸、稀硫酸反应 Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ Mg+2HCl==MgCl2+H2↑Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑ Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Cu与稀硫酸不反应 Cu与稀盐酸不反应3.金属与某些金属化合物溶液的反应2Al+3CuSO4 ====3Cu+Al2(SO4)3Cu+2AgNO3 ====Cu(NO3)2 +2Ag二.置换反应定义:一种单质与一种化合物反应,生成了另一种单质和另一种化合物的反应。三、常见金属的活动性顺序:
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