任,或者是对交往挫折的自我防卫,另一方面也是由于总喜欢假设,思维封闭所致。他们一天到晚疑心重重,无中生有,内心总有解不开的疑惑和矛盾,严重影响到与他人的交流。针对这个案例,要告诉学生:心态决定命运,在日常生活中要学会宽容和包容,培养良好的心态,常发现别人的优点和闪光点,及时纠正自己的不足,不要因为别人的错而让自己不开心,让自己的生活充满阳光和快乐,在有限的生命里为什么总和自己过不去,我总感觉,生活中的不快乐往往来源于自己,所以自己是自己最大的敌人,我们要战胜自己,让爱和快乐充满我们的生活,经过几次交流这位女孩在与同学们的交往中有了很大的改观,学习也有了进步。从这个案例中我也得到了一些正确处理人际关系的启示:1、学会倾听。交流与沟通的基础是倾听。倾听才能理解,不能做一个好的听众,就不能够很好的理解别人,并做出恰当的反应。倾听是一种尊重,耐心地倾听是对他人最大的尊重,并给对方留下深刻的印象。尤其我们老师和父母,不能总是居高临下,而要常倾听孩子的心声,及时帮助他们解决生活和学习方面的各种问题,为他们的健康成长铺平道路。2、积极沟通。心理上的相容、情绪上的稳定和谐是构成良好的学习、生活氛围的基础,而这种基础的产生是沟通。师生之间、亲子之间、同学之间都需要沟通,在沟通中可以明确表达自己的意见、想法,要求认真听取别人意见,可以增进师生之间、父子之间的感情,增进同学之间的友谊,从而创造良好的生活环境。我总认为:师生之间、同学之间的关系最单纯,最友好,没有任何利益关系,只要我们都有一颗宽容的心、善良的心、理解的心和爱心,任何矛盾通过交流都能解决。3、学会尊重他人。帮助学生从小学会正确客观地评价自己,了解自己的长处和短处,善于扬长避短,取长补短。避免不恰当地夸大自己的优点和缺点,出现骄傲和自卑。人际交往是人与人之间的相互作用,只要能尊重别人,学习别人的长处,就会使自己处于人际交往的有利境地。
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