的兴趣、研究思想教育方法的兴趣、研究新课程改革的兴趣。让每一个教育工作者明确自己能干什么,该干什么,干到什么程度,达到什么效果,为学生的成长和发展做出实在的工作,营造出优秀的校园文化氛围,构建出学校、家庭、社会三位一体的大教育格局。、措施得力,落实到位1、通过召开师德专项教育师风领导小组成员会、和教研组长座谈会、民主生活会、政治学习和与教师个别谈心,向教师、家长和学生发放调查问卷等方式,既征求了教师和社会各界对学校领导及教师各项工作的意见尤其是调查了解领导工作作风和教师师德师风方面的情况,又适时进行了师德规范教育和警示教育。2、切实开展了师德师风活动,与教师签订承诺书1.严格执行收费制度,不得乱办班、乱收费、乱补课,不准在家庭招收任何形式的补习生。2.不准向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其它物品。3.严禁教师收受礼品和礼金。4.教学上要认真备课、辅导、批阅作业,力求创新;积极参加新课改,深入开展教研活动,不能敷衍塞责;不准擅自调课、停课和缺课。5.认真学习有关法律法规和方针政策,不断提高职业道德修养、法律意识、工作能力和业务水平,杜绝有损教师形象的行为。6.严肃纪律,酒后不准上课,上课时不准抽烟或使用移动通讯工具;不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化;要养成良好的职业行为习惯,做一个合格的、人民满意的教师。7.不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。8.自觉接受学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。四、建章立制,着眼长效。通过师德师风教育,教师中形成了结合实际谈师德,立足岗位扬师德,不折不扣树师风的共识。全校教职工共同努力开创了师德师风建设的新局面。总之,我们将以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育为目标,全面提升教育质量,进一步做到使每一位教师都爱岗敬业、教书育人,为人师表、奉公守法,把学校办成让学生满意、家长放心、社会认可的具有良好教风校风的优质学校。
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