生可以掌握在不同的工作表之间进行切换的方法。经实践后,学生可以掌握给工作表改名的两种方法。学生可以掌握调整工作表顺序(移动工作表)的两种方法。学生可以掌握复制工作表的方法。6.删除工作表教师布置任务:自学删除工作表的方法,将新复制的工作表删除。7.在多个相关的工作表中操作教师介绍选择多个相关的工作表的方法:(1)选择连续的工作表按下Shift键再单击工作表标签可以选择连续的工作表。(2)选择不连续的工作表按下Ctrl键,再分别单击要选定的工作表。教师布置任务:分别用两种方法选择多个工作表,在其中—个工作表的单元格中输入文字,观察其他工作表有什么变化。学生回答问题后,教师布置任务:在4张工作表中同时输入“购书记录、购书地点、购书时间、书名、价格”等内容,制作4张“购书记录表”。三、课堂练习完成课后练习1、2、3、4。学生自学删除工作表的方法。学生观看教师的演示,学习选择多个相关的工作表的方法。学生完成教师布置的任务,观察工作表中的变化并回答问题。学生上机实践,完成教师布置的任务。学生完成课堂练习。学生可以顺利掌握删除工作表的方法。学生可以掌握选择多个连续的工作表和多个不连续的工作表的方法。学生可以得出:在其中一个工作表的单元格中输入文字,其他工作表对应的单元格就会出现相同的内容。绝大多数学生可以完成任务,个别学生需要指导。学生可以顺利完成课堂练习。续表四、课堂小结教师与学生共同小结工作表的多种操作方法,强调:①在Excel中的改名、移动、复制、删除等操作与Word相似。②对于相关的多个工作表的相同内容可以同时操作。五、布置作业为初二年级4个班设计“科技图书目录表”,包括“书名”、“作者”、“定价”等项目,并要求学生随时进行增、删等管理。学生与教师共同完成小结。使学生复习巩固所学知识,建立新旧知识之间的联系。培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。培养学生主动为集体服务的精神。
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