位演员表演的、结构完整的、有独立主题的舞蹈作品。b双人舞的教学对于编导专业的学生而言,是一个从“认识自己”走向“认识他人”开端,也为以后复杂的舞蹈创作与表演提供必要的技术支持,在单人舞编创的基础上,一方面,保留一些基本的技术概念,如“句,段,形式,发展”等,另一方面,更强调培养学生对于他者的动作感受和应变能力,通过一系列不同的练习,在掌握双人舞创作技法的同时,锻炼与人合作的必要素质。备注:1)可以通过变换合作者,来增强,积累学生对待他者身体变化的应变能力。2)在双人舞中经常用到的双人舞编舞技法有(借力,接触,非接触,双人卡农等)让学生有所了解这些通常用到的技法。3)在教双人舞技法前,先进行双人舞训练,由两人为一组进行分组训练。a在第一个点的练习时,需要主要的是两人之间的主动与被动的关系。两人相互轮着进行练习。b套的练习,开始时会出现去找前方的动作,而不去做背的动作,所以要强调学生做个方面的套的练习。c镜面这个技法用在舞蹈上要用内容去套和贯穿。否则就是游戏而不是舞蹈,就是在运用上不能为技法而技法d影子的练习着需要注意的产生出来的三维空间,把握好两人位置的效果呈现,让学生了解到不同方面的空间会产生不同的视觉效果。e背对背的练习中需要注意的是,在练习过程中要求两人必须在背与背不分开的情况下进行练习,尽量避免用到手去协助身体。f掌握好“时间”、“空间”、“力量”的应用,让学生了解到不同的时间,空间,力量会带来不同的视觉效果和感受,并让学生运用到练习中和作业中。2)在练习中,还要注意开发学生本身的创作力,在双人舞的动作造型和动作连接上有自己的独特所在。教学方法动作示范和讲解并重课后小结1)要让学生在练习中深刻的体会到双人舞是要由两人同时精密配合才能完成的。不是只靠某一个人。2)在练习过程中让学生掌握舞蹈技法的应用。作业让学生课后编排出一段4个八拍的双人舞动作连接2010年12月13日
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