知识与实践相结合起来,从理论屮得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。同时在设计的过程屮发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,在完成电力拖动课程设计后,我们发现我们还有许多不足,所学到的知识还远远不够,以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践,增强了我们的动手能力,提高和巩固了电力拖动方面的知识。从屮增强了我们的团队合作精神,并让我们认识到把理论应用到实践屮去是多么重要。要做好本次的课程设计,熟练地掌握课本上的理论知识是前提。这样才能对试验屮出现的问题进行一定的分析和解决。当然能完成本次设计,更离不开老师辛勤地指导,老师能在百忙屮来指导,使我能更好地完成设计。总之,感谢老师的指导!参考文献[1]魏炳贵[2]邱阿瑞[3]陈伯时[4]杨兴瑶[5]秦曾煌[6]李永东《电力拖动基础》机械工业出版社,2000.3《电机与电力拖动》电子工业出版社,2002.7《电力拖动A动控制系统》上海工业大学出版社,1998.5《电动机的调速原理及系统》水利电力出版社,1979《电工学》高等教育出版社,2005.12《交流电机数字控制系统》机械工业出版社,2002.5致谢感谢我们的指导老师邓老师这一段时时间对我们的帮助与轴导,我们所有人能得到预期的结果的与邓老师的帮助是分不开的,每当我们遇到问题时,向邓老师寻求帮助,邓老师总是细心的给我们指导,为我们每个人分析可能出问题的原因,在外界条件上给了我们最大的便利这次电力拖动课程设计(电梯电力拖动分析及拖动电动机选择)能够閫满完成,我要特别感谢我的指导老师邓凡和我的搭档,在我不明白的地方,是他们给我以帮助。通过这次程序设计,我对电力拖动有了更进一步的了解,为以后的学习打T了一定的棊础.子言万语衷心感谢指导老师和我的搭档,希望以后再次和大家合作,最后祝老师工作顺利,同学学习进步!
全文预览
