教研纳入我们的教研计划,这是义不容辞的责任。我们在集体备课中结合每一节课怎样渗透德育思想进行教研,学生反映,上政治课,学到的不仅仅是知识,更重要的是明白了许许多多的道理,坚定了理想信念。在学生评选的最满意的课中,政治课多次榜上有名。(七)高三复习教学方法的研究。近几年,我们研讨不同阶段的复习思路,研讨和编制了学生使用的导学案,每节课的学案都标明内容、主编者、审阅人、时间、编号。强化每个老师的责任意识,学案内容按照“考点梳理—易混易错点辨析---疑难探究---巩固练习—当堂检测——体验高考——反思总结”等环节(目前高三学案已编到政治生活第二单元),导学案集中了各种参考书的精华,凝结了老师们的创造性劳动,大大增强了复习效果。同时,我们认为高三成绩的提高不仅是老师的教,更是学生的学,我们把落实做到实处,每节课后的作业我们都全批全改,充分了解学情,这增加了我们的工作量,很辛苦,但我们无怨无悔。(八)强调专家引领、集体备课和个人努力的结合。这个月,我校正在开展教学活动月活动,我组教师积极参加,不放过一个锻炼业务能力的机会,上个学期2011年济南市政治优质课评选给了我校一个名额,我们组本着公开公平公正的原则,进行了组内的选拔,有8位年轻教师踊跃报名参加,在微格教室上了8节高质量的课,他们同课异构,构思巧妙,课后,我们进行了集中讲评,总结优点,反思不足,提高了青年教师的业务水平。三、深知不足、勤奋向上的进取集体我们长清一中政治组依然有很多不足,如:有关教学的文章写的少,有创新意识但体现不够,教学的深度广度高度还有待提高等等。但我们不回避自身问题,努力提高自己的业务水平,大练教学基本功,注重平时积累。因为我们知道:只有脚踏实地,善于思考,勇于创新,我们离心中的理想课堂才会更近一些。总之,成绩代表过去,成长中的长清一中政治组会以更加优秀的标准严格要求自己,让这支团队更加和谐,取得更大的进步。
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