老师撰写的论文《抓住信息词、巧解材料题》在《中学政史地》公开发表;撰写的《科学发展观的理论思考》等文章先后在《中学时政教育》公开发表;撰写的论文《用哲学教活经济常识》在全国核心期刊《中学政治教学参考》公开发表;陈金华老师撰写的论文《高中思想政治课激发学生思想的方法》《建设新课程下生活化的政治课堂》在全国核心期刊《思想政治课教学》公开发表等等。五、提倡师徒结对,培养后备力量青年教师是学校的未来,我们政治组35周岁以下的青年教师有15人,青年教师给政治组注入了活力,带来了生机,他们是教研组的明天和希望。在青年教师的培养方面,我们充分发扬了骨干教师示范的优良传统以及老教师传、帮、带的作用。1、师徒结对,在教学处、级部的安排下,开展拜师结对活动。老教师本着毫无保留,严肃认真的态度,热情指导青年教师,关心爱护青年教师;青年教师非常诚恳谦虚,主动请教,为上好一节课、讲好一个点动足脑筋,在老教师的关心、爱护下,青年教师迅速成长。其中,方娜、焦霞老师分别获得济南市思想政治优质课一等奖和章丘市教学能手荣誉称号,王颜、伊兆萍老师2010年12月获校级青年教师说课比赛一等奖,王硕、王丽老师获校级优质课一等奖,王静、郑明峰老师获校级教学能手荣誉称号。2、加强对青年教师队伍的管理,严格按学校规定考勤,上课不迟到,不早退;要求先听老教师的课,然后在上课;要求课前备课,课后小结;要求在老教师的指导下适当布置作业,并认真及时批改评讲;鼓励青年教师发挥自己的特长和优势运用多媒体技术开设公开课,及时反馈听课意见。3、鼓励青年教师加强学习,提升内涵,提高修养。青年教师要关注高考,研究高考,要以上高三的教师为楷模,以自己能上高三为目标和荣誉,注重学习,积累知识,虚心请教。正是靠着自己的努力和学习,方娜、焦霞,王硕、王丽伊兆萍等年轻教师也胜任了高三教学工作。以上是我们几点不成熟的做法,不足之处请批评指正。谢谢大家。
全文预览
