(3)教师手风琴伴奏,学生进行锣鼓节奏表演。4、中国锣鼓音乐的概念和特色介绍。说明:通过对比欣赏、聆听思考、问答分析、节奏表现的过程方法,师生共同感受《晚会》;了解中国锣鼓音乐,体验锣鼓节奏,表现锣鼓音乐;从而进一步感受人民音乐家——贺绿汀的音乐作品。四、拓展与活动“中国音乐小舞台”,总结贺绿汀的贡献,师生共同思考并寻找其他中国音乐,了解走向世界的中国音乐,表达自己的理解和感受。1、贺绿汀音乐贡献总结。2、聆听音乐,猜猜曲名,介绍音乐。3、思考:哪些中国音乐世界闻名?4、课堂活动“中国音乐小舞台”活动要求:(1)挑选一首走向世界的中国音乐。(2)自由组合,即兴表现,融入创意。(3)运用歌曲、器乐、节奏、形体等简单表现形式5、小组交流表演,师生互相评价。6、教师手风琴表演《游击队歌》,表达对中国音乐的赞美和热爱。说明:总结贺绿汀的贡献;观看视频并且思考,师生共同了解走向世界的中国音乐。通过课堂活动“中国音乐小舞台”,师生交流表演,表达对中国音乐的理解。7、活动小结。五、欣赏教师自制的DV,进一步了解有影响的中国音乐家和中国音乐的时代变迁,并结合2010年世博会上精彩的中国音乐,升华对祖国音乐和时代的认同感和热爱之情。1、介绍中国音乐的发展和在世界音乐中的影响和贡献。2、播放DV,结合2010世博会上精彩的中国音乐,赞美走向世界的中国音乐。说明:介绍有影响的中国音乐和音乐家,了解中国音乐对世界的贡献;通过教师制作DV,结合正在举行的世博会,师生共同升华对祖国音乐和时代的热爱之情。3、课堂小结。作业与评价:一、作业1、前一堂课布置查询走向世界的中国音乐资料。2、本课课堂上拓展活动进行小组交流。二、评价1、学生复习演唱《清流》,教师给予演唱评价。2、学生回答问题,教师给予问题评价。3、学生进行课堂体验活动,教师根据活动过程给予评价。4、课堂拓展活动,师生之间进行师生互评,生生互评。
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