,用教师的魅力感染学生,提高学习兴趣;其次,要善于发现学生身上的闪光点,及时肯定和鼓励,让学生觉得我能行,树立孩子的自信心;第三,可以给差生提出每周的学习目标,并时时提醒、督促,让学生看到自己的进步;第四,培养学生良好的学习习惯,会倾听、会思考、会表达、会质疑,让好习惯伴随孩子成长;第五,练习作业要有针对性和层次性,让差生能保底;第六 ,通过网络平台和家长交流,让家长只是教育,配合老师共同做好差生的转化工作。 2. 如何讲好一节优质课? 要上好一节优质课,教师的内功是是很重要的一个因素。教师的素质,教育理念、对教材的理解、挖掘,对学生的了解直接影响着对教学的设计;其次,强悍的教学团队帮你出谋划策,反复磨课是强有力的保证;教师对教学的预设和对生成的准确把握,有利于教学的顺利展开;另外,调动学生的学习积极性,让学生主动参与,也可以大大提高教学的有效性。3. 怎样做到让学生真正减负? 要让学生真正减负,1、上好每一堂课。老师要了解数学知识体系,要透过教材挖掘教材里隐藏的数学思想和方法,了解学生的认知水平,精心设计课堂教学,用心上好每节课;2、重视练习的设计,体现练习的基础性、层次形、发展性,让不同水平的学生得到不同的发展;3、激发学生的学习热情,让学生自主学习、自主作业,让学生保持一种愉悦的心情,那么学生也就不觉得学习是负担了,累并快乐着。4. 数学教学的老经验能一直应用吗?取其精华,去其糟粕。如讲授法我们就一直应用。5. 如何提高学生口算能力提高学生的口算能力,(1)理解算理,才能很好地掌握口算方法;(2)加强100以内的加减法和表内乘除法口算练习,可以每节课前两分钟以口算、视算、开火车、看卡片答得数等形式练习;(3)每天家作布置20道口算;(4)训练学生的观察力,学会灵活计算,促进口算能力的提高;(5)学会估算,用估算检查口算;(6)定期进行口算比赛。
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