完善了校企合作组织机构,加强校企合作深度。与20个企业签订了校企合作协议,共创实习实训基地。2、实施订单培养与教师双向交流我校实施订单班培养机制,汽修、计算机、机电专业各设立2个订单培养班,学生最后一年顶岗实习期间,企业派技术人员承担指导教师,学生与师傅一起上下班,一起接受工作任务。我们根据教学计划,制定了实习手册,每周聘请技术人员给学生授课,确保实习质量。学校专业课教师定期到合作企业实习锻炼。学校负责为合作企业员工提供职前、职中培训。3、校外实训基地建设目前,学校与20家企业建立了稳固的校企合作关系,各专业均建有校外实训基地。计算机应用、机电技术应用、汽车运用与维修3个专业新增深圳比亚迪、苏州和联集团、深圳艾迪斯、郑州东风日产等8个校外实训基地。(三)“改革人才培养模式”的建设情况1、制定人才培养模式改革方案学校研究制定了制定“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式改革方案,建立相应的课程体系;汽修、计算机、机电三个骨干专业实现对接产业、校企合作、校企一体化发展,形成“前校后厂”,实现“教、学、做”紧密结合;努力使职业教育深度融入产业链,有效地服务了当地经济社会发展。2、课程体系建设与教学模式改革我校统一了3个专业的课程体系,确定各专业核心课程,规范“双证书”认定工作。我们根据课程内容,参照相关行业标准,制订了各个专业的课程体系计划表。我们确定了3个专业的核心课程,制订了课程标准。根据市场需求和我校学生的特点,积极组织教师编写适用于本专业的校本教材,目前使用的校本教材达到4本。构建教学过程与生产过程对接、“教、学、做”一体化教学模式,深入开展模块教学、案例教学、场景教学、仿真教学和岗位教学。3个专业的学生毕业时,不仅取得毕业证,还获得了相应的技能证书。(表二,机电课程体系计划表)课程类别课程名称总学时一年级二年级三年级考试方式123456公共职业生涯规划402 顶笔试
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